Parametry terapii integracji sensorycznej cz. I - sala terapeutyczna

sensis sala si
357

6088

0

Terapia integracji sensorycznej wymaga właściwej sali o odpowiednich wymiarach wyposażonej w specjalistyczny sprzęt. Sprzęt do terapii integracji sensorycznej używany jest do wspomagania, modyfikowania albo przywracania funkcji w zaburzeniach integracji sensorycznej. Terapia integracji sensorycznej to zorganizowany proces, a nie chaotyczne na chybił trafił wybierane przez terapeutę zabawy z dzieckiem. 

Dieta sensoryczna

dieta sensoryczna
347

7592

0
Każdy z nas ma preferencje sensoryczne. Kształtują one nasz indywidualny profil sensoryczny. Kiedy procesy sensoryczne właściwie funkcjonują ten profil sensoryczny charakteryzuje w jakieś części nasze zachowanie. Różnimy się w swoich reakcjach ale jeśli mieszczą się one w pewnych granicach nazwanych umownie normą nie trzeba podejmować żadnych specjalnych działań. Jednak jest duża grupa osób, dzieci, które mają problemy z integracją sensoryczną.

Niepewność Grawitacyjna

niepewność grawitacyjna
355

4200

0
Dzieci uwielbiają tory przeszkód, kochają rywalizować i zmagać się z własnymi możliwościami. Niestety, niektóre dzieci unikają takich przyjemności. Nie dlatego, że nie chcą. Boją się, czują ogromny lęk przed upadkiem. Po namowach osoby dorosłej, chwytają jej dłoń i przechodzą po wyznaczonym torze, ale jest to okupione ogromnym wysiłkiem. Każdy boi się upadku, ale te dzieci, toczą ciągłą, nierówną walkę z grawitacją. To jak walka człowieka stojącego nad przepaścią, desperacko szukającego czegoś, czego mógłby się chwycić, żeby nie spaść.

Integracja sensoryczna w przedszkolu cz. III

372

2108

0

Wiek przedszkolny to okres intensywnego doświadczania dźwięków, dzieci wydają same mnóstwo dźwięków, wsłuchują się w dźwięk mowy innych, produkują dźwięki uderzając zabawkami, grając na prostych instrumentach słuchając muzyki itp. Dźwięki stymulują mózg małych dzieci wpływając na rozwój percepcji słuchowej i mowy, ale również niektórych funkcji ruchowych i wzrokowych.

Terapia oralna w integracji sensorycznej

389

8172

1

Zaczynając terapię tej sfery terapeuta musi pamiętać o tym by nie odrywać jej od oddziaływań na całe ciało. Dlatego powinien angażować dziecko w ćwiczenia dostarczające wrażeń przedsionkowych, proprioceptywnych i dotykowych w obrębie całego ciała. Ćwiczenia w zakresie dużej motoryki niejako przygotują do bardziej wymagających ćwiczeń w obrębie sfery oralnej. Ćwiczenia te mają też za zadanie regulację i zrównoważenie poziomu pobudzenia i wyciszenia /zrównoważenie mechanizmów hamowania i pobudzania w ośrodkowym układzie nerwowym/.

Zabawy rozwijające zmysł dotyku do zastosowania w przedszkolu

409

3015

0

Jak już pisałam w innym artykule, „Zrozumieć ucznia z nadwrażliwością dotykową”, zmysł dotyku jest kluczowym w rozwijaniu świadomości ciała, nawiązywaniu prawidłowych relacji z rówieśnikami czy budowaniu poczucia bezpieczeństwa. Ważne jest więc to, aby na co dzień dbać o jego prawidłowy rozwój i stymulować różnorodnymi bodźcami.

Wybiórcze lub nietypowe zainteresowania

Czy twoje dziecko po raz setny domaga się czytania tej samej książki? Wybiera tylko zabawy z jej bohaterami i nie ma możliwości by było inaczej? Nie napije się z innego niż ulubiony kubeczka, bo tamten nie ma wizerunku jego bohatera? Czy to znaczy, że twoje dziecko ma sztywne zainteresowania? Aż wreszcie nasuwa ci się pytanie: Czy to normalne?

Strony



Szukaj

Formularz wyszukiwania


Śledź nas


Popularne Artykuły


n p w ś c p s
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
31