fizjoterapeuta, terapeuta SI, instruktor Masażu Shantala, diagnosta Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej, członek PSTIS. Doświadczona w pracy z dziećmi oraz z osobami niepełnosprawnymi, upośledzonymi w stopniu umiarkowanym i znacznym. Swoje umiejętności zawdzięcza nie tylko kursom, szkoleniom, ale i doświadczeniu w pracy ze swoją córką - niepełnosprawną intelektualnie i ruchowo. Ukończyła kursy i szkolenia specjalistyczne.
I i II stopień w zakresie terapii SI : Terapeuta Integracji Sensorycznej – kwalifikacje do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii SI
Masaż Shantala, wg. Metodyki Holenderskiej Organizacji Shantala: Instruktor Masażu Shantala
Monachijska Funkcjonalna Diagnoza Rozwojowa, kurs autoryzowany przez Międzynarodową Akademię Rehabilitacji Wieku Rozwojowego zakończony otrzymaniem międzynarodowego certyfikatu honorowanego w większości krajów świata: Diagnosta MFDR
Kursy, szkolenia:
- Kontrola posturalna a możliwości funkcjonalne ręki dzieci w wieku szkolnym
- Dieta sensoryczna- najnowszy model masażu Willbarger
- Prawidłowości i zaburzenia rozwoju sensomotorycznego dziecka- profilaktyka i interwencja
- Zastosowanie integracji sensorycznej w zaburzeniach rozwoju mowy u dzieci od trzeciego roku życia
- Terapia integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem autystycznym
- Nadpobudliwość psychoruchowa a integracja sensoryczna
- Zespół Aspergera-diagnoza, edukacja, terapia
- Autyzm- całościowe spojrzenie na istotę zaburzenia w ujęciu teoretycznym i praktycznym
- Wczesna interwencja. Elementy diagnozy i terapii dziecka w wieku 0-12 miesięcy z zaburzonym rozwojem psychoruchowym
- Stymulacja lewej półkuli. Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania.
- Zachowania trudne. Teoria i praktyka u osób z ZA
- Praca z dzieckiem z dysleksją
- Zespół Aspergera-zrozumienie, diagnoza, terapia
- Ontogeneza motoryczna dziecka i jego rozwój odruchowy
- Znaczenie diagnozy i terapii funkcji wzrokowych w trudnościach w czytaniu i pisaniu
- Metody komunikacji alternatywnej w pracy terapeuty integracji sensorycznej
- Mózgowe podłoże funkcjonowania człowieka
- Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego(alalia). Diagnoza i usprawnianie
- “Astronaut Training, Vision Screening, and Integrated Vestibular-Auditory-Visual Treatment Stratrgies” Tren terapia, ing astronautyczny, badanie widzenia oraz zintegrowane przedsionkowe, słuchowe I wizualne strategie terapeutyczne.
- Spektrum Autyzmu w Teorii Integracji Sensorycznej
- Terapia Ręki w Teorii Integracji Sensorycznej
- Zaburzenia Integracji Sensorycznej w ADHD
- Makaton I º i II º oraz dodatkowo Makaton- Zabawy Ukończyła metodę wspomagającą i alternatywną porozumiewania się -Program Językowy Makaton-, który jest system gestów i symboli graficznych. Hanna Chmura jest użytkownikiem, korzysta z Makatonu jako terapeuta w komunikacji z dziećmi mającymi problemy w porozumiewaniu się, ale także z małymi, sprawnymi dziećmi w okresie przed-werbalnym, gdy nie ma jeszcze mowy a naturalnym systemem komunikacyjnym są gesty.
Konferencje międzynarodowe i seminaria:
- Wspomaganie rozwoju dziecka- ujecie interdyscyplinarne.
- IV forum neurologii dziecięcej- problemy interdyscyplinarne w neurologii dziecięcej
- V forum neurologii dziecięcej – od objawu do rozpoznania w neurologii dziecięcej
- SLI- specyficzne zaburzenia językowe diagnoza, prognoza, interwencja
- Ruch, wzrok , słuch- podstawa uczenia się
- Międzynarodowa Konferencja Fizjoterapia Polska - Fizjoterapia jeszcze sztuka czy już Nauka?
- Wczesne rozpoznawanie zaburzeń ze spektrum autyzmu- objawy i narzędzia
- Trudne zachowania-pozytywne podejście
- I Międzynarodowe Sympozjum Naukowe- Neurobiologiczne podstawy integracji sensorycznej ujęcie interdyscyplinarne
- II Międzynarodowe Seminarium. Zaburzenia spektrum autyzmu- Autyzm jest uleczalny
Hanna Chmura i jej Gabinet DAR-SI uczestniczy w corocznym Ogólnopolskim Dniu Bezpłatnych Konsultacji z zakresu integracji sensorycznej SI ( ODBK SI), które odbywają się raz w roku od XII.2012r., a ich organizatorem jest Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej.
