Integracja sensoryczna

łódka podwieszana - integracja sensoryczna

Integracja sensoryczna to umiejętność naszego mózgu, która pozwala odczuwać,  porządkować,  składać w spójną całość i rozumieć w relacji do siebie bodźce – wzrokowe, słuchowe, dotykowe, pochodzące z ruchu i grawitacji czy wreszcie węchowe i smakowe. Mózg nabywa i rozwija tą umiejętność przez całe życie, choć najbardziej intensywnie w pierwszych kilku latach życia dziecka.

Obciążony pled / kołderka

Kołderka sensoryczna premium
3539

11221

0

Czy stosowanie obciążonej kołderki przynosi rezultaty?. Jakie? W jakich zaburzeniach można ja stosować? Jakie obciążenie? Jakie przeciwwskazania?

Nieprawidłowe przetwarzanie bodźców wzrokowych

3211

18991

1

Zmysł wzroku pełni w naszym życiu niezwykle ważną rolę. Dzięki niemu możemy sprawnie poruszać się i orientować w przestrzeni, wykonywać czynności dnia codziennego, uprawiać sporty czy zdobywać wiedzę o świecie. Nieprawidłowe przetwarzanie i integracja bodźców wzrokowych niekorzystnie wpływa na rozwój dziecka w wielu, aspektach.

Typologia zaburzeń integracji sensorycznej

J.Ayres przez lata badań i analiz opracowanymi przez siebie standartowymi narzędziami oceniającymi różne procesy sensoryczne stworzyła teorię integracji sensorycznej i zidentyfikowała typy zaburzeń integracji sensorycznej. W swoich badaniach wskazała na związki i wzajemne zależności funkcji motorycznych i sensorycznych oraz zauważyła ich wpływ na percepcję sensoryczną. Ayres wskazała na krytyczne znaczenie w rozwoju dziecka systemów: przedsionkowego, dotykowego i proprioceptywnego.

Problemy żywieniowe związane z zaburzeniami oralno-motorycznymi.

2316

5219

0

Zaburzenia żywieniowe, jeśli występują u naszych dzieci, mogą grozić niedożywieniem, a nawet powodować odwodnienie. Występuje wiele czynników związanych z problemami oralno-motorycznymi oraz odżywianiem, warto je poznać, jak i porady co robić gdy one występują. Wszystko to w poniższym artykule.

Dziecko podreaktywne

dziecko podreaktywne
2571

18252

0

Dziecko podreaktywne sensorycznie jest postrzegane jako mniej inteligentne. Ma wąskie najczęściej intelektualne, poznawcze zainteresowania w których są naprawdę dobre. Unika zwykle zabaw ruchowych. Ma kłopoty z rozwojem komunikacji społecznej ze względu na swoją bierność w inicjowaniu i udziale w zabawach. Często nie reaguje na polecenia w grupie. Najczęściej ma niską samoocenę.

Zabawy sensoryczne w przedszkolu

Zabawy sensoryczne w przedszkolu
2532

4144

0

Zabawy sensoryczne w przedszkolu: "Srebro i biel"

Strony


Jeśli cenisz nasze artykuły i naszą działalność, prosimy wspomóż nas przelewem bezpośrednim:

Lub przekazując nam:

Szukaj

Formularz wyszukiwania


Śledź nas


Popularne Artykuły


Piszą dla nas: