Czerwiec 17, 2017      10:28

Jesteś tutaj

Sprawność ruchowa, a samoobsługa


0

3817

0

Jeśli obserwujesz swoje dziecko i wydaje ci się, że trzeba mu we wszystkim pomagać, sprawia wrażenie niezdarnego i nie jest samodzielne w codziennym funkcjonowaniu, warto się temu bliżej przyjrzeć.

Zacznij obserwować swoje dziecko podczas różnych aktywności w ciągu dnia:

  • czy woli zabawy statyczne czy chętniej biega z rówieśnikami,
  • czy aktywnie korzysta z różnorodnych sprzętów na placu zabaw, jeśli nie to jakie są jego preferencje,
  • jaką postawę zachowuje podczas siedzenia przy stole,
  • jaka jest jego kondycja fizyczna (czy szybko się męczy),
  • w jaki sposób posługuje się sztućcami,
  • czy chętnie podejmuje zabawy związane z rysowaniem, malowaniem, lepieniem,
  • zaobserwuj czy prawidłowo trzyma ołówek,
  • czy podejmuje zabawy z piłką (łapanie, rzucanie, turlanie, kopanie) podobnie jak rówieśnicy,

Jeśli w powyższych aktywnościach twoje dziecko wydaje ci się słabsze od innych i wycofane to poziom jego samoobsługi może być niższy. Rozwój małej motoryki jest zależny od  sprawności całego ciała. Prawidłowe napięcie mięśniowe jest podstawą do kształtowania się ruchów precyzyjnych niezbędnych do zapinania guzików, wiązania sznurowadeł, czy sprawnego posługiwania się sztućcami. Czasami dziecko nie ma problemów z regulacją napięcia, a mimo to wydaje się mało zgrabne ruchowo. Wszystko wypada mu z rąk, nie potrafi złapać piłki, często się potyka, łatwo coś psuje. W tym przypadku dziecko może mieć problemy z koordynacją ruchów, a tym samym planowaniem ruchowym (zdolnością do uczenia się nowych zadań ruchowych). Warto wówczas dokonać oceny rozwoju ruchowego dziecka. Pomocna może być wizyta między innymi u terapeuty integracji sensorycznej.

CAPTCHA
Pytanie weryfikujące czy aby na pewno jesteś człowiekiem, zadawane w celu zabezpieczenia przed spamem.
CAPTCHA obrazkowa
Wpisz litery pokazane na obrazku

Szukaj

Formularz wyszukiwania


Popularne Artykuły