Jesteś tutaj

Artykuły użytkownika

Twoje dziecko nagle wpada w płacz, czy to normalne?

Zatrzymać płacz dziecka

Czy zdarza ci się usłyszeć nagły płacz malucha, biegniesz do pokoju, gdzie się bawi, a tu nagle płacz znika tak szybko jak się pojawił?

Relacje społeczne u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej

92

98

0

Każde dziecko ma potrzebę nawiązywania relacji społecznych. Rozwój społeczny przebiega inaczej u dzieci w różnym wieku. Trzylatek potrzebuje przebywać wśród rówieśników, ale nie zawsze wchodzi z nimi w interakcje. Bawi się obok innych, ale w to samo. Często przyjmuje rolę obserwatora. Już w wieku czterech lat dzieci wchodzą w bezpośrednie relacje z rówieśnikami podczas zabawy dowolnej. Ma ona charakter zorganizowany, przemyślany i pojawiają się w niej nowe wątki. Dzieci sprawnie odgrywają role i aktywności, które zaobserwowały w świecie dorosłych.

Wybiórcze lub nietypowe zainteresowania

Czy twoje dziecko po raz setny domaga się czytania tej samej książki? Wybiera tylko zabawy z jej bohaterami i nie ma możliwości by było inaczej? Nie napije się z innego niż ulubiony kubeczka, bo tamten nie ma wizerunku jego bohatera? Czy to znaczy, że twoje dziecko ma sztywne zainteresowania? Aż wreszcie nasuwa ci się pytanie: Czy to normalne?

Sprawność ruchowa, a samoobsługa

357

3819

0

Prawidłowe napięcie mięśniowe jest podstawą do kształtowania się ruchów precyzyjnych niezbędnych do zapinania guzików, wiązania sznurowadeł, czy sprawnego posługiwania się sztućcami. Czasami dziecko nie ma problemów z regulacją napięcia, a mimo to wydaje się mało zgrabne ruchowo. 

Chwiejność emocjonalna u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej

Niektóre typy zaburzeń integracji sensorycznej mogą być przyczyną chwiejności emocjonalnej dziecka objawiającej się reakcjami nieadekwatnymi do sytuacji

Norma a zaburzenie – jak je odróżnić?

403

6926

0

Każde z dzieci jest inne. Ma różnych rodziców, odmienne doświadczenia i warunki w jakich dorasta. Dzięki temu kształtują się u niego indywidualne predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania.

Kiedy więc powinniśmy się niepokoić, że nasze dziecko rozwija się nieprawidłowo?

Poniżej znajduje się kilka wskazówek, które mogą nam pomóc w odpowiedzi na to pytanie:

Gdy moje dziecko nie lubi się brudzić

Nietolerancja pewnych bodźców powoduje wycofywanie się z wielu aktywności niezbędnych do prawidłowego rozwoju. Wcześnie zdiagnozowana i poddana właściwym oddziaływaniom nadwrażliwość dotykowa daje się w znacznym stopniu zminimalizować co poprawia ogólne funkcjonowanie dziecka.

Mówiące paluszki

mówiące paluszki integracja sensoryczna
1144

1866

0

Program „Mówiące paluszki” ma na celu wykorzystanie naturalnej potrzeby gestykulacji, mowy ciała w celu kształtowania umiejętności w obszarze wizualno - przestrzennym a co z tego wynika ćwiczenie synchronizacji współpracy obu półkul mózgowych.

Przedszkole jako miejsce "wykrywania" zaburzeń IS

997

2913

0

Często rodzice zgłaszając się na diagnozę integracji sensorycznej w odpowiedzi na pytanie „Co było powodem zgłoszenia dziecka na tego rodzaju konsultację” odpowiadają :”Bo pani w przedszkolu powiedziała…” Pojawia się zatem podstawowe pytanie „Czy pani na pewno należy wierzyć?” Część rodziców dość sceptycznie podchodzi do tego rodzaju informacji uzyskiwanych od nauczycieli w przedszkolu, ale są też rodzice, którzy bardzo poważnie podchodzą do zagadnienia.