Artykuły

Podkategorie
Jeśli dziecko bardzo brzydko pisze
Jak pomóc dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej w szkole?
Szkoły

Jak pomóc dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej w szkole?

Niestety obecnie nie ma leków na zaburzenia integracji sensorycznej, dlatego stosuje się wobec tej grupy dzieci terapię prowadzona przez wykwalifikowanych terapeutów. Jednak nie tylko oni mogą pomagać dzieciom z tymi zaburzeniami. Nauczyciele w szkole wiedząc, że dziecko ma problemy sensoryczne…

Główne wskaźniki prawidłowego rozwoju ruchowego w pierwszych 12 miesiącach życia dziecka i niepokojące objawy
Diagnoza

Główne wskaźniki prawidłowego rozwoju ruchowego w pierwszych 12 miesiącach życia dziecka i niepokojące objawy

Prawidłowości: 3-4 -miesiące- leżąc na brzuszkupodpiera się na przedramionachpodnosi i opuszcza główkę- leżąc na plecach śledzi ruch zabawki wodząc oczamipróbuje chwytać zabawkę jeśli znajduje się na wysokości klatki piersiowejpotrafi utrzymać główkę w linii środkowej 5-6 miesięcysiedząc podpiera się rękomaprzewraca się z pleców na…

Jak w domu rodzice mogą pomóc dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej?
Dla Rodziców

Jak w domu rodzice mogą pomóc dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej?

Jednym z pierwszych pytań, jakie zadają rodzice dziecka, u którego właśnie zdiagnozowano zaburzenia integracji sensorycznej jest „Co mogę zrobić w domu?”. Uważam, że bezsprzecznie czynnikiem wpływającym na poprawę funkcjonowania dziecka jest zaangażowanie i uczestnictwo w terapii rodzica. W terapii integracji sensorycznej ważnym…

Stopnie rozwoju ślinienia
Logopedzi

Stopnie rozwoju ślinienia

Kontrola ślinienia rozwija sie stopniowo. Jest powiązana z postawą, poziomem aktywności ruchowej i rozwojem kontroli oralno-motorycznej.Ślinienie czasem pojawia sie gdy dziecko uczy się nowych umiejętności ruchowych i może utrzymywać się do czasu aż ta czynność nie zautomatyzuje się. Ślinienie w…

Jakie stosować strategie dla dzieci z dyspraksją w klasie
Szkoły

Jakie stosować strategie dla dzieci z dyspraksją w klasie

Większość naszego zachowania nierozerwalnie sprzężone jest z ruchem. Pozornie nawet tak odległe od ruchu przekazywanie innym swoich myśli, poglądów jest związane z ruchem – mową lub pismem. Dzięki ruchowi nawiązujemy kontakty społeczne, wyrażamy swoje emocje, zaspokajamy swoje potrzeby i potrzeby…

Parametry terapii integracji sensorycznej cz. II – gabinet diagnostyczny i diagnoza
Diagnoza

Parametry terapii integracji sensorycznej cz. II – gabinet diagnostyczny i diagnoza

1. Postawienie diagnozy zaburzeń integracji sensorycznej wymaga przede wszystkim odpowiedniej wiedzy i doświadczenia osoby prowadzącej badania dziecka.Terapeuta integracji sensorycznej w Polsce to osoba, która po pierwsze ukończyła wyższe studia  i uzyskała dyplom w jednym z zakresów studiów: psychologii, pedagogiki, fizjoterapii,…

Ćwiczenia śródlekcyjne – dlaczego warto po nie sięgnąć?
Szkoły

Ćwiczenia śródlekcyjne – dlaczego warto po nie sięgnąć?

Ćwiczenia śródlekcyjne są aktywnościami ruchowymi wprowadzanymi w toku lekcji. Ich celem jest przywrócenie koncentracji uczniów, rozluźnienie i odprężenie psychofizyczne. Pośrednio mogą oddziaływać jako profilaktyka wad postawy i wspomagać prawidłowy rozwój małej i dużej motoryki.Długie siedzenie w ławce powoduje, że uczniowie,…

Mowa a rozwój posturalny
Logopedzi

Mowa a rozwój posturalny

Mowa i użytkowanie języka są najbardziej złożonymi i wyjątkowymi funkcjami, które człowiek nabywa. Język przyśpiesza proces uczenia się i umożliwia integrację dziecka ze społeczeństwem. Rozpoznano wiele zaburzeń mowy i języka. Spośród nich tylko niektóre mogą łączyć się z zaburzeniami integracji…

O nas

Wyjątkowe miejsce w internecie dla terapeutów zaburzeń Integracji Sensorycznej, jak również dla rodziców szukających porad i pomocy w wychowywaniu swoich maluchów.