Pierwsze 3 lata życia to najważniejszy czas w rozwoju dziecka. Nie przedszkole, nie szkoła podstawowa, lecz właśnie wiek żłobkowy. W swojej terapeutycznej pracy bardzo często utwierdzam się w przekonaniu, że większość rodziców o tym nie wie. Uważają, że to pierwsze lata nauki w szkole są kluczowe dla dalszych osiągnięć edukacyjnych dziecka i kondycji tzw. kompetencji […]

Wstęp „To dziecko ciągle się rusza. Na pewno poszukuje bodźców przedsionkowych.” To jeden z najczęściej wypowiadanych wniosków podczas konsultacji i obserwacji dzieci. Tymczasem wzmożona potrzeba ruchu nie zawsze oznacza poszukiwanie przedsionkowe. Bardzo często podobne zachowania obserwujemy również u dzieci z podwrażliwością przedsionkową. Oba obrazy kliniczne mogą wydawać się podobne. Dziecko jest aktywne, często szuka ruchu, […]

Dla wielu rodziców pierwsze wakacje dziecka bez ich obecności są jednym z bardziej emocjonujących momentów w procesie dorastania. Niezależnie od tego, czy mówimy o kilkudniowej wycieczce szkolnej, kolonii, obozie sportowym czy wyjeździe do dziadków, rozłąka często budzi wiele emocji – zarówno u dziecka, jak i u dorosłych. Rodzice zastanawiają się, czy dziecko sobie poradzi, czy […]

Wprowadzenie Zaburzenia modulacji sensorycznej (Sensory Modulation Disorders – SMD) należą do najczęściej opisywanych trudności w zakresie przetwarzania sensorycznego. Dotyczą one zdolności układu nerwowego do odpowiedniego regulowania reakcji na bodźce pochodzące z otoczenia oraz z własnego ciała. Osoby z zaburzeniami modulacji sensorycznej mogą reagować na bodźce zbyt intensywnie, zbyt słabo lub stale poszukiwać dodatkowych doświadczeń sensorycznych. […]

       Gabinet integracji sensorycznej kojarzy się zazwyczaj z miejscem pełnym ruchu, gdzie dzieci bez obaw skaczą na materace i wspinają się na najwyższe drabinki. Jednak w tej samej pracy spotykamy też pacjentów o zupełnie innym profilu. To dzieci, dla których wejście na niski materac staje się barierą, a prośba o zajęcie miesjca na […]

Wakacje to dla dzieci czas beztroski, a dla rodziców chwila wytchnienia od napiętego grafiku zajęć dodatkowych i terapeutycznych. W wielu gabinetach integracji sensorycznej pojawia się wtedy pytanie: czy zawiesić terapię na czas wakacji? Jakie są zalety, a jakie wady tego pomysłu? Decyzja o dwumiesięcznej przerwie rzadko jest czarno-biała. Dla jednego dziecka będzie to zbawienny reset, […]

Istnieje wiele teoretycznych koncepcji terapii ręki i związanych z nimi praktycznymi formami ćwiczeń. Tu zostanie przedstawiona forma terapii ręki oparta o koncepcje teorii integracji sensorycznej. Jest to specyficzna forma terapii i nie obejmuje wszystkich możliwych przyczyn zaburzeń w zakresie rozwoju manualnego dziecka czy w zakresie grafomotoryki. Nie stanowi też zamkniętego zestawu ćwiczeń i nie zawiera […]

Zanim dziecko zacznie raczkować, jego organizm przez wiele miesięcy przygotowuje się do tej umiejętności. Już od pierwszych miesięcy życia rozwija kontrolę głowy, wzmacnia mięśnie tułowia oraz uczy się przenoszenia ciężaru ciała. Najpierw obserwujemy podpór na łokciach i miednicy, który pojawia się około 3.–4. miesiąca życia. Następnie, około 6.–7. miesiąca, dziecko przechodzi do podporu na wyprostowanych […]