Napięcie mięśniowe – fizjologiczny punkt wyjścia rozwoju ruchowego Napięcie mięśniowe jest jednym z podstawowych elementów organizacji ruchu. Nie jest ono jednak wartością stałą ani cechą zależną wyłącznie od właściwości samego mięśnia. Jest wynikiem współdziałania układu mięśniowego i nerwowego, a jego poziom zmienia się wraz z dojrzewaniem układu nerwowego, przyjmowaną pozycją ciała, wykonywanym zadaniem oraz napływającymi […]

Nadwrażliwość sensoryczna, bez względu czy mówimy o nadmiernej reakcji na dźwięki, zapachy, dotyk czy inne bodźce zmysłowe, w sposób znaczący wpływa na funkcjonowanie, samopoczucie i zachowanie dziecka. Dziecko nadwrażliwe może być rozdrażnione, płaczliwe, czasami nadmiernie wycofane, innym razem agresywne. To, co dla nas jest czymś naturalnym, przyjemnym doświadczeniem, co sprawia nam radość, co nas relaksuje, […]

„Skup się, wróć na ziemię, przestań bujać w obłokach” To najczęściej wypowiadane słowa w kierunku uczniów z zaburzeniami koncentracji. A przecież koncentracji nie da się wywołać na zawołanie czy prośbę, a brak koncentracji nie jest złośliwością dziecka. Oczywiście możemy przywoływać dziecko werbalnie, kontaktem wzrokowym czy dotykiem ramienia, jednak w przypadku większych trudności, takie przywołanie będzie […]

Wstęp Rozwój psychoseksualny jest jednym z naturalnych obszarów rozwoju człowieka, choć wciąż bywa tematem, o którym dorosłym trudno rozmawiać swobodnie. Często pojawia się wstyd, niepewność albo obawa, że zainteresowanie dziecka własnym ciałem może oznaczać coś niepokojącego. Z perspektywy psychologii rozwojowej warto jednak spojrzeć na ten proces szerzej. Psychoseksualność dziecka nie jest przecież odpowiednikiem seksualności osoby […]

Rozwój dziecka obejmuje stopniowe dojrzewanie układu nerwowego, mięśniowo-szkieletowego oraz mechanizmów kontroli posturalnej. Niewielka, przejściowa asymetria ułożeniowa może występować fizjologicznie, zwłaszcza u niemowląt. Wynika wówczas z niedojrzałości kontroli ruchu, preferencji ułożeniowej lub czasowego ograniczenia aktywności. Sama różnica między prawą i lewą stroną ciała nie oznacza dysfunkcji. Niepokój powinny budzić przede wszystkim asymetria utrwalona, nasilająca się, wyraźnie […]

Są takie poranki, kiedy wszystko dzieje się naraz. Jedno dziecko nie może znaleźć skarpetki, drugie właśnie odkryło, że ta bluzka „gryzie”, a rodzic patrzy na zegarek i zastanawia się, czy da się teleportować do przedszkola. I właśnie w takich momentach łatwo pomyśleć: „Muszę go jakoś ominąć przez tę trudność, żebyśmy tylko wyszli z domu”. Tyle […]

W gabinetach terapeutycznych, poradniach i szkołach często spotykamy dzieci, którym trudno jest przez dłuższy czas utrzymać prawidłową pozycję przy stoliku. Dziecko zsuwa się z krzesła, opiera brzuch o blat, podpiera głowę ręką albo zaplata nogi o krzesło. Często się poprawia, wierci, zmienia pozycję. Z boku może wyglądać tak, jakby nie chciało siedzieć spokojnie albo nie […]

Sala przedszkolna to miejsce, w którym dzieci spędzają dużą część dnia. Bawią się, uczą, odpoczywają i pracują w grupie. Dlatego jej urządzenie ma znaczenie nie tylko dla wyglądu pomieszczenia, ale też dla codziennego funkcjonowania dzieci. W sali łatwo zgromadzić zbyt wiele rzeczy. Kolorowe plansze, dekoracje, zabawki, książki i pomoce mogą sprawić, że otoczenie staje się […]