Co zrobić gdy „gąsienica nie jest głodna?”

736

4841

0

Wsparcie dla rodzin, które mają problem z prawidłowym odżywianiem dzieci – wczesna interwencja.

 

Czy  znacie historię Erica Carla o bardzo głodnej gąsienicy, która budzi się i zaczyna jeść wszystko na swojej drodze bez wybrzydzania, dopóki nie zdecyduje, że jest gotowa na drzemkę? Zwija się wtedy w swoim kokonie i przemienia w pięknego motyla – każdy rodzic marzy o takim idealnym scenariuszu jedzenia/ spania/ budzenia się.

Dziecko poszukujące wrażeń sensorycznych

Poszukiwacz wrażeń sensorycznych
891

13689

0

Dzieci z tym typem zaburzeń intensywnie angażują się w działania, dostarczające im bardziej intensywnych wrażeń. Poszukując silnych wrażeń często bawią się w taki sposób, który dla innych może wydawać się niebezpieczny, nieprzyjemny, zbyt impulsywny czy agresywny.

Jak czytać diagnozę Integracji Sensorycznej

902

7391

0

W prawidłowo sporządzonym raporcie z przeprowadzonych badań SI terapeuta- diagnosta określa typ zaburzeń integracji sensorycznej, jaki dominuje u danego dziecka oraz opisuje ich możliwy wpływ na jego funkcjonowanie. Jednak samo nazwanie, czy też krótkie scharakteryzowanie problemu nie zawsze rozwiewa wszystkie wątpliwości rodziców i specjalistów, którzy z dzieckiem pracują.

Moje dziecko nie chce się ubierać

911

10610

0

Jedną z przyczyn niechęci do ubierania się może być nadwrażliwość dotykowa. Dziecko lepiej czuje się w tych samych często zniszczonych, zużytych ubraniach. Przyzwyczajenie do określonego ubioru staje się problemem, gdy zmienia się pora roku. Metki, faktury, czapki, szaliki, nowe obuwie wywołują emocje nieadekwatne do sytuacji. Inne niż ulubione ubranie powoduje duży dyskomfort fizyczny i psychiczny. Często odbija się na funkcjonowaniu społecznym pociechy. U nadwrażliwego dotykowo dziecka  poranne ubieranie się trwa zwykle bardzo długo.

Związek między rozwojem Ssania-Połykania-Oddychania

Związek między rozwojem Ssania-Połykania-Oddychania
712

10103

0

Podstawowym mechanizmem motoryki oralnej jest synchronizacja SPO. Jest to pierwszy schemat rozwojowy. Prawidłowa synchronizacja SPO jest krytyczna do zdolności motorycznych, rozwoju mowy, stanu pobudzenia, rozwoju posturalnego, rozwoju ego  oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Norma a zaburzenie – jak je odróżnić?

868

8587

0

Każde z dzieci jest inne. Ma różnych rodziców, odmienne doświadczenia i warunki w jakich dorasta. Dzięki temu kształtują się u niego indywidualne predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania.

Kiedy więc powinniśmy się niepokoić, że nasze dziecko rozwija się nieprawidłowo?

Poniżej znajduje się kilka wskazówek, które mogą nam pomóc w odpowiedzi na to pytanie:

Dziecko Nadreaktywne

996

15705

0

Dzieci z nadreaktywnością reagują za bardzo, zbyt często lub zbyt długo na bodźce sensoryczne. Często są przytłoczeni, przeciążeni bodźcami sensorycznymi które dla innych nie są dezorganizujące i przeciążające. Są wówczas poirytowane, grymaśne, drażliwe, nadwrażliwe emocjonalnie. Czasem w takich sytuacjach zachowują się impulsywnie i agresywnie. 

Strony


Jeśli cenisz nasze artykuły i naszą działalność, prosimy wspomóż nas przelewem bezpośrednim:

Lub przekazując nam:

Szukaj

Formularz wyszukiwania


Śledź nas


Popularne Artykuły


n p w ś c p s
 
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
 
 
 

Piszą dla nas: