Zaburzenia Integracji Sensorycznej, czyli niewłaściwe przetwarzanie bodźców zmysłowych, jest zagadnieniem niezwykle złożonym i wieloaspektowym. Zaburzenia te rzutują na cały proces rozwoju dziecka, wpływając na koncentrację, rozwój mowy, rozwój ruchowy, zachowanie oraz rozwój emocjonalny i społeczny, a później także na proces uczenia się. Czytaj więcej
Podstawą integracji sensorycznej jest prawidłowe rejestrowanie, scalanie oraz przetwarzanie wrażeń, jakie docierają do naszego układu nerwowego. Dzięki temu zdobywamy niezbędną do funkcjonowania wiedzę o otaczającej nas rzeczywistości. W przypadku pani Wandy mamy do czynienia nie tylko z utratą zmysłu wzroku, ale także z jednoczesnym brakiem możliwości utrzymania równowagi w przestrzeni. W jaki sposób osoba niewidoma z zaburzeniami błędnika może odbierać otoczenie? Czytaj więcej
Ośrodkowy układ nerwowy do prawidłowego rozwoju wymaga spełnienia dwóch podstawowych warunków. Pierwszym z nich jest właściwy dopływ bodźców zmysłowych. Drugim czynnikiem dojrzewania układu nerwowego są właściwe warunki rozwoju emocjonalnego... Czytaj więcej
Układ przedsionkowy – zwany zmysłem równowagi jest odpowiedzialny za nasze relacje z grawitacją i silnie związany z wszelkimi układami sensorycznymi w naszym organizmie. Ma również swój udział w koordynacji i odczuciach ruchów całego ciała, właściwej postury ciała. Dojrzewanie i integracja układu przedsionkowego z innymi układami sensorycznymi odbywa się przez długi czas po urodzeniu dziecka, a ważną role w tym procesie odgrywa aktywność ruchowa dziecka. Zapewnia on równowagę statyczną oraz dynamiczną. Czytaj więcej
Ma od niedawna zaczęła prowadzić zajęcia wspomagające rozwój dla maluszków.
Ale tak naprawdę takie wspomaganie, kreatywne poznawanie świata, czy pobudzanie zmysłów można robić wszędzie, w domu, na spacerze, nawet sklepie, można poznawać różne faktury, kolory, usłyszeć różne dźwięki czy poznać nowe zapachy.
Dzieci narażone na ryzyko związane z przebiegiem ciąży lub porodem już od samego początku wymagać będą szczególnej opieki. Zadaniem specjalisty z zakresu wczesnej interwencji terapeutycznej jest m.in. określić czy u noworodka pojawiły się odruchy ustno-twarzowe, zbadać ich prawidłowość, siłę i jakość. Zdiagnozować poprawność funkcji związanych z połykaniem, ssaniem, żuciem oraz gryzieniem, zbadać sposób oddychania, ruchomość oraz napięcie języka i warg, zaobserwować napięcie mięśniowe, a także reakcje dziecka na dotyk. Czytaj więcej
Spożywanie pokarmów to umiejętność, która wydaje się być czymś naturalnym i oczywistym. To coś nad czym raczej się nie zastanawiamy. A jednak jeśli przyjrzymy sie bliżej przyjmowanym przez nas posiłkom, okaże się, że są czymś więcej niż zaspokajaniem odczuwanego głodu. Czytaj więcej